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活动分享|提高管理才能，做一个青年领袖
来源：中山大学南方学院综合素养学部; 发表于:2019-09-28 13:01:00;阅读量:
青年领袖班指导老师曹艳肖老师为本次活动致辞。曹老师向到场的学员介绍了陈老师的履历，并提到陈老师在职期间培养了许多优秀的管理层干部，相信这次陈老师会给我们带来很好的提高管理才能的分享，从而使青年领袖班学员的管理能力更上一层楼。
讲座伊始，陈老师提到最近一直在学习的“学习强国”APP中的关键词：不忘初心，牢记使命。他提出，今年是中华人民共和国成立70周年，习近平总书记提出“不忘初心，牢记使命”，那么在座青年领袖班学员的“初心”又是什么呢？
陈老师引用1957年毛主席第一次出访莫斯科大学向中国留学生发表的话：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”。毛主席对于青年人的希望是具备“朝气蓬勃”和“谦虚谨慎”两种特点的，如何理解两者之间的关系需要我们步步去参透。陈老师以中国共产党诞生时期和五四运动时期的青年人作为榜样，提出我们作为新时代的青年人应该要“挑战未知，挑战不确定性，挑战风险，做别人没有做过的事，用别人没有用过的方式。”他认为青年人正处于易冲动时期，缺乏经验，容易犯错，但是犯错不要紧，只要自己后来为所做错的事感到荒唐，就会总结教训。所以青年人缺乏经验不重要，最重要是从经验中总结出来教训。
在讲座中，陈老师鼓励我们年轻人要有自信，要有梦想，要在实现梦想的路途中脚踏实地。正如鲁迅先生曾说过：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”每一个年轻人都要有自信，要有梦想，要脚踏实地，只有这样才能在事业上有所成就，有所作为。梦想是你走向成才的第一步，所以习近平总书记总说中国梦、中国梦、中国梦。陈老师希望我们作为青年领袖班的一分子，在做“梦”的时候，在追求梦想的时候要脚踏实地，要认真去对待一件事，讲究细节。
而后，陈老师就我们在活动之前提出的问题“假如我们在共同奋斗的过程中，跟一些同学的意见相冲突该怎么办”、“跟一些人不能共事时又该怎么办”等，他就联合国科教委组织关于教育的四大支柱“Learning to know”、“Learning to do”、“Learning to live each other”、“Learning to be”，以及自己在中山大学南方学院的一些生活、工作经验来展开叙述。他认为，如果一个人不能跟他人相处的话，又怎么能说这个人能做大事呢？他强调要立志做大事而不是做大官，而做大事首先要学会与人相处，培养好自己的人格。
陈老师还通过“领导”这个词强调作为一个领导者所具备的三项职责：忠诚（忠于自己的信仰、忠于自己的选择）、责任（社会责任、法律责任）、契约精神（信用体系）。
最后，陈老师向我们讲述了沟通与协作的关系，他指出沟通与协作很容易说，但是真正去做的话就很难做到，要学会主动去分享、主动去承担责任、主动地去信任他人，才能做到真正的沟通与协作。
在提问环节中，同学们提出了自己在管理上的一些质疑和疑问，如“团队领导人突然退出团队该怎么办”、“团队责任感差该怎么办”等问题，陈老师十分耐心地为同学们解答了疑惑，并提出培养团队责任感的重要一点是学会去传承中华优秀传统文化，在生活中或者是在工作中要继承前人留下来的优良传统，新老一代的交接传承要完善。
讲座尾声，陈老师给我们青年领袖班留一个问题，让我们回去思考“作为青年领袖，在团队协作、在忠诚和责任之间、在履行契约精神的过程中，我们应该起什么作用？”
同学们在本次活动中都收获满满，由衷感谢陈老师带来的精彩分享活动。
文稿来源：李剑雄 图片来源：蔡少真
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