以评促教，助力青年教师成长—马克思主义学院开展新入职教师教学测评活动-广州南方学院马克思主义学院

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以评促教，助力青年教师成长—马克思主义学院开展新入职教师教学测评活动

编辑：马思伟发布时间：2025-04-18

2025年4月16日下午，广州南方学院马克思主义学院在学生活动中心317室举行新入职教师教学测评活动。王东阳、付振岭、曾婷婷、程娜四位青年教师依次进行教学展示，张由菊、赵飞、张锦标、李朋飞、李刚等资深教师担任评委，围绕教学设计与课堂表现展开点评，助力新教师提升教学能力。

本次测评中，四位教师紧扣思政课程核心主题，结合多元教学方式呈现了风格鲜明的课堂。王东阳老师以《社会主义核心价值观的内涵与时代价值》为题，通过逻辑清晰的框架解析价值观的普遍性与中国特色的融合路径；付振岭老师围绕《中国式现代化的内在逻辑》，以历史与现实相结合的方式，阐释其理论根基与实践创新；曾婷婷老师则聚焦司法实践，通过“吴某某私自爬树采摘杨梅案”的案例分析，生动论证社会主义核心价值观对法治建设的引领作用；程娜老师以《理想信念：精神之钙与行动之魂》为主题，结合青年成长案例，探讨理想信念的塑造路径。

“价值观不是抽象的口号，而是根植于中华文明的精神基因。”王东阳老师以《社会主义核心价值观的内涵与时代价值》为题，通过中西价值观对比，剖析社会主义核心价值观“三个层面”的内在统一性。他结合“淄博烧烤出圈”“贵州村BA爆火”等案例，阐释社会主义核心价值观如何凝聚社会共识、推动文化自信。

付振岭老师以《中国式现代化的理论溯源与实践超越》为框架，从“大历史观”切入，梳理中国式现代化从萌芽到成熟的演进脉络。他以“近代中国道路选择”“新时代乡村振兴”为线索，通过图表与影像资料对比，论证中国式现代化“既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色”，展现理论的思辨性与现实穿透力。

“爬树摘杨梅案看似小事，却折射出法治与德治的深层互动。”曾婷婷老师选取“吴某某私自爬树采摘杨梅案”这一典型司法案例，从《中华人民共和国民法典》公序良俗原则切入，剖析社会主义核心价值观如何融入司法裁判。她通过情景模拟、分组辩论等互动形式，引导学生思考“法治建设为何需要价值导航”，课堂气氛活跃，理论与实践紧密结合。

“理想指引人生方向，信念决定事业成败。”程娜老师以《理想信念：青春为何需要信仰之光》为题，结合“航天团队青年攻关”“大学生西部支教”等青年榜样故事，用“小故事”讲透“大道理”。她通过“写给五年后的自己”课堂活动，鼓励学生将个人理想融入民族复兴伟业，情感真挚，感染力十足。

评委组从“政治高度、理论深度、情感温度、实践力度”四个维度对四位教师展开精准指导，既肯定亮点，更直指提升空间。赵飞老师强调“思政课需兼具思想性与亲和力”，建议新教师进一步探索案例与理论的有机衔接；李刚、张锦标老师肯定了教师们的专业素养，同时就课堂节奏把控提出优化建议；李朋飞、张由菊老师则从教学仪态、语言感染力等细节出发，鼓励青年教师以更饱满的热情传递思政课的温度。

本次测评既是对新教师教学能力的阶段性检验，也是学院深化教学改革、强化师资队伍建设的重要举措。未来，马克思主义学院将持续推进“思政课改革创新攻坚行动”，通过教学竞赛、集体备课、校际联动等举措，锻造一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政教师队伍，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入强劲动能。

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文稿|王东阳

图片|邓涛

初审|李朋飞

复审|张锦标

终审|王丽荣